植物美学教程

一、欣赏自然之美

在这繁华而快节奏的都市之中，人们过着两点一线的生活。在这交通便利的都市之中，人们乘着时代的标志，穿梭于城市与城市之间。大家在这快节奏的城市中，似乎已无法静下心来观察和欣赏大自然的美丽。

二、手绘植物

（德）奥托·威廉·汤姆

说到观察并手绘植物，就不得不提到《奥托手绘植物图谱》，奥托的手绘植物图谱形态色彩逼真，绘图精美，具有极高的艺术欣赏和收藏价值，同时图谱详尽地展示了包括解剖结构在内的植物各部分的形态特征。

在一幅画中同时包含了，一株植物的多个时期的形态特征。这些特征的展示是普通艺术绘画和彩色摄影甚至真实的植物标本都不可能做到的。《奥托手绘彩色植物图谱》不仅是植物学专业师生的重要参考书。也是许多植物摄影爱好到真正植物爱好者的转变过程中，了解更多植物知识的重要指导书。

《奥托手绘植物图谱》更多的是科普图的展示。

接下来，让我们来看看，哪些逼真的植物手绘图片吧。

（图片来自于《奥托手绘植物图谱》）

这本书将植物手绘的学术价值和美学价值都表现的淋漓尽致，当然植物手绘也可以更侧重于美学，像是艾希施泰特的花园（Garden at Eichstätt）。

Eichstätt位于德国巴伐利亚州，Eichstätt的主教是个热情的植物家，倾尽所有建设他的植物园，这个植物园是当时欧洲数一数二物种最丰富的的植物园。

巴西利厄斯·贝斯莱尔受雇于这位主教，他的同僚Joachim Camerarius为这个主教设计了那座植物园，Joachim Camerarius去世后，巴西利厄斯·贝斯莱尔继续植物的栽培和植物园的管理。后来主教希望把植物园的植物记录在册。

（图片来自于《艾希施泰特的花园》）

三、静心观察

在微风拂面的下午，放下一切心烦事，坐在一盆植物边上或是身处大自然的怀抱之中。用心去感受，用手中的画笔去表达。

在忙碌中给自己放个假。

四、绘画

1、观察植物：在绘画之前，可以跟小朋友们稍微介绍一下他们想画的植物，可以说上一段植物的小故事哦，这样有助于让小朋友们跟深刻的认识自己准备绘画的植物。

另外还可以让小朋友们，去用手感受植物，去抚摸叶子。用鼻子去闻植物的味道。

2、创作：总算到画画的时间了，估计小朋友们也已经迫不及待了吧，这时候我们要做的就是给他们绘画的工具，不要太多去干预他们的灵感。

放一段轻音乐吧，与孩子们一起享受这难得清闲的画画时光。（钢琴曲也可以哦）

3、作品完成：让我们来看看孩子们的画作吧，别被吓到，可能他们的想象力，色彩的组合可能比你还强哦。

五、点评一下

在小朋友们画完之后，我们需要对他们的画作进行点评，以鼓励为主。但是没准他们的画作超过了你的期待哦。

整个学习过程中小朋友们都十分积极认真，植物画得都很有特点，充分体现了自己的想法和感觉。

六、梦想实现

在他们画完画作之后，老师们将他们进行处理，以另一种形式还给了他们。

最后收获到抱枕的小朋友更是乐开了花，觉得认真付出就会有收获，是个很快乐的过程。