镜头语言就是用镜头像语言一样去表达我们的意思。我们通常可从摄影机所拍摄出来的画面看出拍摄者的意图，因为可从它拍摄的主题及画面的变化，去感受拍摄者透过镜头所要表达的内容，镜头语言没有规律可言，只要用镜头表达你的意思，不管用何种镜头方式，都可称为镜头语言。
景别是指由于摄影机与被摄体的距离不同，而造成被摄体所呈现出的范围大小的区别。景别的划分，一般可分为五种，由近至远分别为特写（人体肩部以上）、近景（人体胸部以上）、中景（人体膝部以上）、全景（人体的全部和周围背景）、远景（被摄体所处环境）。在电影中，导演和摄影师利用复杂多变的场面和镜头，交替地使用各种不同的景别，可以使影片剧情的叙述、人物思想感情的表达、人物关系的处理更具有表现力，从而增强影片的艺术感染力。
特写：指摄像机在很近距离内摄取对象。通常以人体肩部以上的头像为取景参照，突出强调人体的某个局部，或相应的物件细节、景物细节等。
近景：指摄取胸部以上的影视画面，有时也用于表现景物的某一局部。
中景：俗称“七分像”，指摄取人物小腿以上部分的镜头，或用来拍摄与此相当的场景的镜头，是表演性场面的常用景别。
全景：摄取人物全身或较小场景全貌的影视画面，相当于话剧、歌舞剧场“舞台框”内的景观。在全景中可以看清人物动作和所处的环境。
远景：深远的镜头景观，人物在画面中只占有很小位置。广义的远景基于景距的不同，又可分为大远景、远景、小远景三个层次。
跟：指跟踪拍摄。跟移是一种，还有跟摇、跟推、跟拉、跟升、跟降等，即将跟摄与拉、摇、移、升、降等20多种拍摄方法结合在一起，同时进行。总之，跟拍的手法灵活多样，它使观众的眼睛始终盯牢在被跟摄人体、物体上。
移：又称移动拍摄。从广义说，运动拍摄的各种方式都为移动拍摄。但在通常的意义上，移动拍摄专指把摄影、摄像机安放在运载工具上，沿水平面在移动中拍摄对象。移拍与摇拍结合可以形成摇移拍摄方式。
俯：俯拍，常用于宏观地展现环境、场合的整体面貌。
仰：仰拍，常带有高大、庄严的意味。
快切镜头：交替快切就是指平行交替地剪接两组甚至两组以上的镜头，往往用与表现矛盾、冲突、悬念、对比等情绪状态。在这样的剪辑中，第一个镜头和最后一个镜头都应该保证有相当的长度，因为第一个镜头起到交代作用，让观众明白发生了什么；最后的镜头代表结束，由中间快速剪辑所积累起来的情绪在这里得到充分的释放，在内容上也是叙述结尾的交代；而中间段落的加速快切，节奏上呈不断递进态势，可以形成不断加剧的紧张感，从而吸引观众。
后现代另类视觉——法国动画Musicotherapie
一群精神病人用打击乐把一个医生整疯了的故事。利用非常精准奏合的敲打乐推波助澜，来表现主角一步一步溃败的心理过程。
干净的桌子，出现了一只苍蝇，一路窜过去，一双正在奋笔疾书的手。
（近景）（平视）是猴子医生，正在很严肃的写报告中，眼神一瞟，瞥见那只苍蝇了。
（全景）（俯视）突然苍蝇发出嗡嗡声飞起来，猴子医生厌恶地堵住耳朵。
（全景）（平视）猴子医生只能看着苍蝇在房间流窜，停在了挂钟上。
（特写）（平视）猴子医生死瞪着苍蝇，眼角抽搐。
（全景）（平视）挂钟上的灯突然亮了。冲出来报时鸟了，但是被封住了嘴，苍蝇逃走，继续“嗡嗡嗡”地乱飞。
（中景）（平视）猴子医生终于受不了，从椅子上愤怒地跳起来。
【揭示人物的身份和特点——极怕噪音。在角色设定上，为什么要选猴子，因为猴子本身的形象就是吵闹的，这里却形成了强烈的反差，给人一种矛盾感。这种矛盾感又正好衬托出了猴子医生极怕噪音的属性。这就是一种衬托的表现手法，可能你们语文课也学到过。我们还能注意到，猴子的耳朵特别大，形态夸张，这也是为了表现出他害怕噪音。猴子背后的座椅为什么画的那么大？因为这样能给人一种古板、压抑的感觉，也是为了突出人物的性格。】
（全景）（俯视）而厨房里，4只动物正在有条不紊地忙碌，节奏配合地很微妙。
（中景）（平视）食蚁兽切起黄瓜片，放进搅拌机里。
（中景）（平视）章鱼左右开弓，一边切黄瓜，一边切龙虾。
（中景）（仰视）猴子医生已经制伏可恶的苍蝇，想了想，拿了一个更大的玻璃瓶扣上去，双重保险，办公室里回归平静，猴子医生松了一口气。
（中景）（俯视）章鱼不亦乐乎，搅汤，撒盐。
（特写）（俯视）剁黄瓜，砍龙虾。（强调黄瓜和龙虾）
（全景）（平视）引来了一群围观群众。
（特写）（平视）猴子医生听见从厨房传来让它烦恼的噪音，听诊器探路。
（中景）（平视）左探，右探。
（中景）（仰视）锅子鼓，玩得很开心。
（移镜头）食蚁兽继续玩它的搅拌机，一条大蛇塞进去，碎肉孔里，出现好多小蛇。（摄像机的机位动了一下，这样的一个运动方式称之为“移”，因为两个画面都是特写，所以要表现这两者，就要移动摄像机来拍摄）
（全景）（俯视）棕熊霸气，牙齿开瓶盖，左一个，又一个。
（特写）（平视）猴子医生踩著厚厚底的拖鞋，大步走來。
（远景）（平视）寂静的走廊里，猴子医生无声无息地冲向厨房。
（全景）（俯视）转角处，左右查看，无人，然后踮起脚尖，蹑手蹑脚的走过去。手里拽着两个两个棉垫，堵住耳朵，踮过去。
（中景）（仰视）（移镜头）厨房里，棕熊开始玩刀工，双刀切活肉，隔壁还有个配乐的。食蚁兽干脆把嘴巴伸进搅拌机。
（全景）（俯视）各司其职，厨房里一片欢乐。
（特写）（仰视）章鱼增加伴奏的工作量了。
（中景）（平视）闲着也是闲着，一起来。
（中景）（平视）这里继续，改和声伴奏了。鸵鸟和狗的伴奏。
（特写）（平视）（跟镜头）掀瓶盖。
（中景）（俯视）章鱼顺便洗洗盘子。
（跟镜头）这里开始了龙虾的表演。龙虾顺着鸵鸟的脖子下来，弹起，跳进了锅子，掀开盖子，一个动作完成。
（全景）（俯视）猴子医生已经来到厨房外面，偷听，踹开门。
（全景）（平视）发现是空空荡荡的厨房。
（半身景）（平视）猴子医生傻了，甩甩头，大跌眼镜。
（全景）（俯视）人家已经转移阵地了。章鱼洗牌还在兴头上。背后的斑马举起了滑板，敲在章鱼头上。
（特写）（俯视）章鱼手里的牌撒了。接着撒牌，再撒，撒完了。
（中景）（平视）棕熊开电视，换频道。舔着手指，玩遥控器。
（全景）（平视）（跟镜头）食蚁兽从背后路过，起跳，蹲下着陆，向前滑，顺便啃点心。
（中景）（平视）厨房里的水开了，发出声音。猴子医生拿起棉垫，盖牢，通风口出现鸵鸟，朝医生叫。猴子医生回头，鸵鸟换地方，再回头，鸵鸟直接嘚瑟了，之后退了出来。
（中景）（平视）棕熊在进行发声练习，章鱼在天花板上切菜，黄瓜片自由落体，正好进鸵鸟的嘴里。吃着吃着，黄瓜飞出去了，原来黄瓜都被食蚁兽吸走了。鸵鸟赶走了它，食蚁兽又回来，嘴巴拗成了长笛，开始演奏。
（中景）（平视）猴子医生关上了厨房门，刚刚松了口气，又开始惊悚了。
（全景）（俯视）餐厅的开了，从里面传出了嘈杂的音乐声，医生抢过去堵门。
（中景）（平视）棕熊敲打着章鱼头。
（跟镜头）章鱼的牌塔倒了，顺带毁掉了多米诺骨牌，一路倒下去，最后一块多米诺骨牌掉进了鸵鸟的嘴里，轻松吞下去，生了鸵鸟蛋，一排四个，花色还不同。
（全景）（俯视）电视转台，游戏竞赛节目，大家赢了。很开心。
走廊里，医生愤怒地关门，关窗。
（近景）（平视）用袖子擦擦汗，大喘气一下，说着拔掉一根香蕉，很安静，很和谐，猴子医生很满意，这是一个清静的世界。
（远景）（俯视）但这是不可能的，喇叭大放音乐，猴子医生捂住耳朵，彻底崩溃了。
（全景）（平视）精神病人们正在狂欢。
（远景）（俯视）医生这里却是警铃大作，发疯一样逃回办公室。
堆满吸音板，但是一点用也没有。精神病人还在继续，对猴子医生却是残酷的精神折磨，苍蝇也来凑热闹了。狂欢继续中，医生在椅子上乱叫乱跳，受不了。挂钟到点，里面的鸵鸟又出来了，嘴封被拿掉了，开始大声叫。
这才是真正的蒙克的《呐喊》啊！（嘲讽性的借鉴了世界名画）
（快切镜头）这里开始，两个平行世界越来越快速切换，终于定格了，终于安静了，医生也被折磨死了。
对他进行了心脏电击，心电仪上的直线，又开始重新跳动。棕熊听诊，对猴子医生恢复心跳很高兴。四个电击柄，一起对着猴子医生做电击。
（移镜头）鸵鸟吞下一整瓶药，进入兴奋状态。
鸵鸟一口咬住章鱼的头，章鱼只剩下半个头了。
食蚁兽在章鱼脑袋里搅拌，电击仍在继续。
兴奋状态的鸵鸟来催眠棕熊了，左摇右晃，左摇右晃，棕熊轻易的被摆布。
棕熊开始啃食自己的手臂。
食蚁兽拉出自己的肠子，表演了肠子电音。
棕熊表演俄罗斯套娃。
三个人一起电音派对。
【这一块就是全剧的高潮部分，画面强烈的反差，略去背景，强化了漫画感。】
猴子医生，突然睁开眼睛。
狂欢停止，大家都安静了。
猴子医生瞬间起身，抓住电击柄，对着自己的头拍了下去。
（跟镜头）头碎成了渣，碎片顺着衣服缝流下来，形成了一堆渣。
猴子医生左手吸尘器，右手清扫刷，右腿踩着垃圾桶。自成一派的打击摇滚。
结局就是精神病人完胜，压垮了猴子医生。
1、电子舞曲与画面、动作的配合
电子舞曲先期录音（音乐先于画面构思，这个观念其实跟早期迪斯尼的完全一致），构思出来的动作就跟舞曲音乐完全对位。虽然这种技巧并不新鲜，但我们做片事仍然很少才用。
电子舞曲的带动下，全片即富有极强的节奏感，每个道具都有其音乐、音响的用途，人物渐渐随着人物进入癫狂状态。
2、影像风格与动作
拼贴，每个人物和道具故意留白边。但不是平面效果，在画面中强调阴影的效果，尤其是人物的投影。动作简化，注意了猴子大夫的性格塑造。其余几个精神病，动作引申自其身体特点，比如章鱼的爪子、鸵鸟的脖子，食蚁兽的嘴。
（图片源自于ANIBOOM）
